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第三章 社會主義的本質(zhì)和根本任務(wù)
教學(xué)目的：通過本章的教學(xué)，使學(xué)生正確理解社會主義本質(zhì)、根本任務(wù)和“三個有利于”的標(biāo)準(zhǔn)。
教學(xué)重點：社會主義本質(zhì)的含義、特點及兩個方面的相互關(guān)系;社會主義的根本任務(wù)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力。
教學(xué)難點：社會主義本質(zhì)兩個方面的關(guān)系。
授課方式：課堂講授
學(xué)時安排：3
教學(xué)內(nèi)容：
第一節(jié) 社會主義本質(zhì)論
一、 建設(shè)有中國特色社會主義的首要基本理論問題
“什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義”是建設(shè)有中國特色的社會主義的首要的基本理論問題。我們在改革開放以前所經(jīng)歷的曲折和失誤，歸根到底就在于對這個基本的理論問題沒有完全搞清楚;改革開放以來我們在前進道路上遇到的一些疑慮和困擾，歸根到底也在于對這個基本的理論問題沒有完全搞清楚。
鄧小平為反復(fù)地論述和強調(diào)“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義”我們沒有完全搞清楚?這是因為，它既是社會主義發(fā)展史上首要的基本理論問題，又是在新時期具有強烈現(xiàn)實性的實踐問題。不把這個問題搞清楚，有中國特色社會主義事業(yè)就不能向前推進一步。
二、 社會主義本質(zhì)論的提出、科學(xué)內(nèi)涵和特點
鄧小平最早是在1980年提出“社會主義的本質(zhì)”這樣一個范疇。1992年初，小平在南巡講話中，對社會主義本質(zhì)的內(nèi)涵作出了科學(xué)的概括。鄧小平說：“社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。”社會主義本質(zhì)論有五句話，三個要素。
(一)把生產(chǎn)力放在首位來界定社會主義。
(二)把共同富裕作為價值目標(biāo)來界定社會主義。
(三)從動態(tài)的把握上來界定社會主義本質(zhì)。
鄧小平對社會主義本質(zhì)的概括到底有哪些特點和優(yōu)點呢?我們認(rèn)為至少有以下幾點：
(1)概括有很強的針對性。
(2)概括有很強的目的性。
(3)概括有很強的時代感。
(4)概括有很強的國情意識。
(5)概括有鮮明的理想性。
三、 社會主義本質(zhì)論的意義
鄧小平關(guān)于社會主義本質(zhì)的概括，是鄧小平理論最重大的理論成果之一。它廓清了不符合時代進步和社會發(fā)展規(guī)律的模糊觀念，擺脫了長期以來拘泥于具體模式而忽略社會主義本質(zhì)的錯誤傾向，把對社會主義的認(rèn)識提高到了新的水平，拓展了認(rèn)識社會主義本質(zhì)與特征關(guān)系的新視野。
(一)把對社會主義的認(rèn)識提高到新的科學(xué)水平。
(二)拓展了認(rèn)識社會主義本質(zhì)和特征相互關(guān)系的新視野。
———浙江自考串講筆記———
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